北园新学期环境创设观摩活动

    环境是重要的教育资源，环境创设是幼儿园一项重要的常规工作。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为了进一步深入“环境育人”的理念，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，2016年9月30日，山东理工小博士幼儿园北园开展了环境创设观摩活动。
    评比采取“参观讲解”方式，由各班班主任老师担任讲解员，全面细致地介绍班级区角、主题墙、班级特色互动墙及走廊环境创设的思路和方法，体现本班及年级组特色。从突出主题、设置合理、废旧利用、师生共创、可操作性等要求进行观摩学习。在园领导的带领下，老师们共同参与、互相观摩。各班班主任带着欣赏与学习的心态走进每个班级，认真聆听班级老师对班级室内外环境设计的讲解。
    本次活动老师们经过了精心的设计与准备，注重以《指南》精神为指导，以孩子为本的创设理念，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕特色，奇思妙想，以简约美观为原则，对班级环境进行了别具一格的规划和创设，在活动中，各班级将环境创设与主题内容紧密结合，注重了师幼互动、家园互动、变废为宝，充分利用有限的空间，巧妙构思、精心布置，合理利用一切可利用的空间资源，主题鲜明，教育价值高。可谓是班班有亮点，处处有新意，体现了教师的创造性、孩子的参与性以及师幼的互动性，真正做到让环境与幼儿对话。
    此次环境创设观摩活动的开展，给教师提供了一个展示的舞台，让教师在观摩中相互学习，取长补短，学习环境创设中的智慧，为孩子们创设了更好的学习和生活环境。不仅丰富了幼儿园环境，提高了教师环境创设理念，促进了班级间的相互学习与沟通，更进一步提升了幼儿园温馨童趣的环境氛围，使幼儿园真正成为孩子们快乐学习和成长的乐园。