追随孩子 走进蒙氏——东园“童心同乐，共迎新年”系列活动二

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的，2016年12月15日——20日，山东理工小博士幼儿园东园进行了为期四天的家长开放日活动。

    我园作为淄博市唯一一所高校幼儿园，在蒙氏教育教研方面同样也走在了淄博市幼儿园的前列。为了更好地引领家长走进开放日，在开放活动前，每个级部根据孩子的年龄特点，向家长介绍了教师如何利用丰富的教具，让儿童自己主动学习，独立地探索，帮助孩子们把表象思维具体形象化。小班针对3—4处于语言敏感期、秩序感、小肌肉动作发展的敏感期，教师充分利用蒙氏教具，运用各种材料制作、研发多种延伸教具，调动孩子们以极大的热情去反复摸索和实践，比如，生活区叠衣服、扣扣子、拉拉链、喂娃娃、串珠子等通过练习提高幼儿的自我服务能力，感官区投放插座圆柱体、彩色圆柱体、粉红塔等来帮助幼儿建立三维空间感。中班幼儿进行了操作数字与筹码的活动，孩子们在给10以内的数字与实物进行配对的过程中认识了奇数与偶数。数学领域教学是蒙氏教学中最为经典的一部分，蒙氏数学教具直观、形象。幼儿在给筹码找好朋友的操作游戏中，自然习得奇数与偶数的关系。教师为幼儿提供丰富的延伸教具，让孩子们在制作糖葫芦、给大树妈妈送果子、给蜗牛穿衣服等贴一贴、图一图、摆一摆、捏一捏等操作活动中，自然习得10以内的数量关系。大班幼儿向家长展示的工作是“九的危机”，孩子们通过操作活动了解了9再多1就是10的概念，学习位数、十进位的概念，为四则运算做准备。教师由浅入深地开发幼儿的数学心智，培养幼儿逻辑思维能力及对数学的爱好兴趣，让孩子喜欢学习数学。

本次家长开放日活动，又一次拉近了幼儿园与家长之间的距离，让家长获取了新的教育理念和教育信息，加深了家长的信任度，使家园联系更为密切，为幼儿园以后工作的开展奠定了良好的基础。