遇见秋天 “童”享丰收——山东理工小博士幼儿园自然教育课程故事系列活动二

    十月悄然而至，有秋意、有暖情，有喜悦、有收获。在万物丰收的季节里，为了激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，萌发幼儿爱劳动、懂得珍惜劳动成果的意识，宝贝们随着秋的节奏，与老师们一起拨开了探索秋收的乐章。

“寻”丰收

    “丰收”在哪里？孩子们迫不及待地在幼儿园里开启了一场奇妙的探索之旅！去丰收要准备些什么工具呢？采摘前，孩子们仔细听老师讲解了各种水果的生长过程以及采摘过程中要注意的安全事项。和小伙伴共同制定采摘方案，孩子们想到了用梯子、椅子、杆子等工具，通过挖、铲、打、剪，使出浑身解数来探寻这一场“丰收盛会”，幼儿园里满是挥洒劳动汗水的身影。

    瞧，一串串的柿子，一片片的苹果片！小朋友们也来晒秋了，他们将柿子用线串起来，挂在架子上，点亮了幼儿园最美的秋色。

“话”丰收

    教师通过绘本故事《爱吃水果的牛》让幼儿知道水果和牛奶的营养。故事结束后幼儿进行故事创编演绎新版《爱吃水果的牛》。

    秋天山楂开始红了，像一个个害羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿；石榴像一个个红红的灯笼，挂满了树梢；青苹果像含苞待放的花朵，闪现着诱人光彩；红红的柿子时而躲进绿叶里，时而又露出红红的脸蛋，好像在和我们捉迷藏一样......宝贝们用手中的画笔画出最美的秋色。

“品”丰收

    采摘开始，孩子们自由组合，有的摘，有的捡，还有的帮忙拉着枝条，争先恐后地采摘起满树的红山楂。孩子们品尝着亲手摘的果实，山楂的味道是酸酸的，孩子们心里甜甜的。

    在老师的带领下孩子们还尝试制作糖葫芦。清洗、去籽、熬煮、蘸糖，孩子们每一步都做的很认真。孩子们还自己动手榨出酸甜美味的石榴汁，大家一边讨论一边品尝劳动果实。

“探”丰收——会跳舞的石榴

    为激发幼儿对自然现象的兴趣和对事物的好奇心，使幼儿乐于大胆探究， 我们准备小苏打、白醋、透明玻璃壶进行科学实验。

    科学原理：小苏打与醋发生了化学反应，产生二氧化碳，杯子里就会有小气泡，石榴就会出现神奇的现象漂浮起来，气泡破裂石榴就会沉下去，如此反复就会看到会跳舞的石榴！

    生活即教育，此次活动不仅让孩子们感受到了采摘的乐趣和丰收的喜悦，更让孩子们在活动中学会了团结协作、感恩他人、与人分享，孩子们在动手操作、亲身体验中获得了经验，体验了秋天硕果丰收的喜悦，同时也感受到了大自然的变化和收获生命的饱满与充实。